C.R.M.P.A. Centro di Ricerca in Matematica Pura ed Applicata

Settori

• ICT e industria
  • Multimedia [e-Learning]
  • Software

dettagli

Software (Knowledge Technologies (Web 2.0 e Semantic Web, Ontology Management, Cooperazione in Ambiente Distribuito, Virtual Extended Enterprise), Learning Technologies (User Modeling and Profiling, Technology Enhanced Learning Platform, Sistemi adattivi per l’apprendimento, Esperimenti Scientifici Virtuali, Mobile learning),Network (Modellazione, simulazione e ottimizzazione di reti stradali, di telecomunicazioni, catene di produzione, etc.), Grid e Web Technologies)

Servizi

• Ricerca e sviluppo
  • Ricerca e sviluppo all'interno del parco
  • Gestione di progetti R&S esterni
  • Trasferimento tecnologico
  • Servizi per la diffusione delle tecnologie
• Risorse umane
  • Organizzazione di congressi, corsi, seminari
  • Corsi di formazione
  • Reclutamento personale
  • Collaborazione con università e altri istituti di ricerca
  • Consulenza per lo sviluppo aziendale
• Business
  • Creazione di opportunità d'affari
  • Creazione di reti di imprese
• Servizi amministrativi
  • Supporto per le relazioni con l'UE
  • Supporto tecnico nella scelta della sede per l'insediamento di imprese e laboratori
• Ulteriori servizi offerti
  • Promozione del territorio

Dati e fatti

Dati base

• Anno di fondazione: 1991
• Numero dipartimenti: 2 + 8 sezioni decentrate
• Numero collaborazioni attive: 20
• Numero collaborazioni attive con l'estero: Numerose sono le collaborazioni con l’estero
• Strumentazione: 4 server, 4 postazioni direzione/segreteria, 16 postazioni laboratori, 32 postazioni laboratori didattici, Sistema di videoconferenza
• Personale totale: 38
• Superficie per laboratori: 250 m² ca.
• Superficie totale: 300 m² ca.

Partecipazione

Mista.

Obiettivi

• Attrarre investitori
• Incrementare la collaborazione tra università e aziende
• Sviluppare nuove attività di ricerca
• Valorizzazione economica dei risultati scientifici
• Promozione del territorio
• Incrementare il livello tecnologico di aziende ed istituzioni
• Potenziare competitività delle imprese
• Creare nuovi posti di lavoro
• Creare nuove imprese
• Migliorare la qualità del lavoro
• Assistenza tecnologica ad aziende e istituzioni

Reti

• DIS Dipartimento di Informatica e Sistemistica "Antonio Ruberti“ – UNIVERSITA’ LA SAPIENZA
• DIA Dipartimento di Informatica e Automazione UNIVERSITA’ DEGLI STUDI ROMA TRE
• DEIS Dipartimento di Elettronica Informatica e Sistemistica – UNIVERSITA’ DELLA CALABRIA
• DIPED Dipartimento di Progettazione Educativa e DidatticaUNIVERSITA’ DEGLI STUDI ROMA TRE
• Dipartimento di Scienze dell’Educazione dei Processi Culturali e Formativi – UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI FIRENZE
• IAC - Istituto per le Applicazioni del Calcolo – Roma
• PE.ME.IS - UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DEL SANNIO
• ISTI – Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione “A. Faedo” di PISA
• DMI - Dipartimento di Matematica e Informatica, UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI SALERNO
• DIA Dipartimento di Informatica e Applicazioni, UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI SALERNO
• Principali partner industriali: Engineering, ELASIS, ISFOR FIAT, Centro di Ricerca.

Network europeo:

• Atos Origin / SchlumbergerSema (ES)
• Business Objective Consulting (A)
• Cambridge Training And Development Limited (UK)
• CCLRC (GB)
• Centrale Recherche SA - Ecole Centrale Paris (FR)
• Centre National De La Recherche Scientifique (FR)
• Cisco systems
• Council For The Central Laboratory Of The Resea (UK)
• Cs Systemes D'information (F)
• Deutsche telekom ag
• Deutsches zentrum fuer luft und raumfahrt e.v.
• Elliniko Anoikto Panepistimio (GR)
• Eurescom
• Europaeisches Microsoft innovations Center Gmbh (DE)
• Facultes Universitaires Notre-Dame De La Paix (B)
• France telecom
• Friedrich-Alexander Universitaet Erlangen - NUE (DE)
• ICCS/NTUA (Gr)
• Instituto de Telecomunicacoes (P)
• Karl-Franzens-Universität Graz (OH)
• Kauno Technologijos Universitetas (LT)
• Learning and Skills Development Agency (UK)
• Logicdis S.A. (GR)
• Lucent technologies nederland
• Motorola sas
• Nec europe
• Portugal telecom inovacao
• Research And Education Society In Information T (GR)
• Ruhr-Universität Bochum (DE)
• Schlumberger Sema (ES)
• Siemens aktiengesellschaft (DE)
• Technical University of Madrid (ES)
• Telefonica I D (ES)
• Telefonica investigacion y desarrollo
• Telenor (N)
• Telindus Group (B)
• The Learning Kernel (B)
• The Open University (UK)
• The University Court Of The University Of St St Andrews (UK)
• The University Of Southampton (UK)
• Ultralab -Anglia Polytechnic University (UK)
• Universität Stuttgart (DE)
• Universitat Zurich (CH)
• Universite De Pau Et Des Pays De L'adour (FR)
• Universite Montpellier 2 (FR)
• University Of Dundee (UK)
• University of Durham (UK)
• University of Hohenheim (DE)
• University of Stuttgart (DE)

Posizione geografica

Posizione geografica

	Nome	Abitanti	Distanza
Località	Salerno	140.480
Università	Università degli Studi di Salerno

Infrastrutture e collegamenti

	Nome	Distanza
Aeroporti	Napoli Capodichino	72 Km
	Pontecagnano	11 Km
Stazioni ferroviarie	Salerno
Porti	Napoli	72 Km
	Salerno

Informazioni aggiuntive:

Il CRMPA è ubicato in un contesto territoriale ameno nella valle dell’Irno a pochi chilometri da Salerno e ben collegato con la città capoluogo. Il Centro si trova vicinissimo a molte turistiche famose nel mondo come ad esempio la Costiera Amalfitana, Pompei, Paestum ecc. Il CRMPA ha sede presso l’Università degli Studi di Salerno, dove si è in stretta vicinanza con altri Poli scientifici e tecnologici di notevole prestigio.

Trasferimento tecnologico

Partecipazione a progetti europei

BREIN - Business objective driven REliable and Intelligent Grids for real BusiNess

• Il progetto BREIN tende a compensare le deficienze nella computazione a griglia con un approccio più "azienda-centrico". Va verso lo sviluppo di uno schema che comporta le rappresentazioni formali delle strutture delle catene di fornitura, degli obiettivi aziendali, dei modelli dei processi di skeleton, della pianificazione del processo e dei pattern di istantizzazione del processo, dei pattern per interazioni intra- e inter-organizzazioni, delle rappresentazioni formali degli scopi, delle capacità e delle attività degli attori umani e artificiali e degli strumenti di simulazione che supportano il complesso decision making in processi decisionali non-standard.A questo scopo, BREIN combina la flessibilità e la stabilità delle tecnologie a griglia con la forza dei metodi per il modelling aziendale, l’intelligenza e l’adattabilità dei sistemi AI sviluppati per multi-agenti - particolarmente concetti di agenzia, pianificazione e strategie di ottimizzazione - con tecnologie basate sulla conoscenza soprattutto del Web semantico e includendo le tecnologie di sicurezza in questi approcci.
• Partner: Telefonica , ATOS, HLRS, EMIC, ElsagDatamat

AKOGRIMO

• E’ un Integrated Project nell’ambito della 2nd Call IST del Sesto Programma Quadro dell’UE.Akogrimo - Access to Knowledge through the Grid in a mobile world - ha lo scopo di migliorare radicalmente la diffusione del GRID computing in Europa attraverso la realizzazione del design (e relativo prototipo) di una Next Generation Grid che sfrutterà ed integrerà le emergenti infrastrutture di Mobile Internet basate sul protocollo IPv6. Tale obiettivo sarà raggiunto attraverso l’integrazione di mondi largamente disgiunti, quali sono quelli della trasmissione dati, telecomunicazione e architetture orientate ai servizi distribuiti. Il risultato finale del progetto sarà un’architettura e una piattaforma commerciale che supporti il deployment di Servizi Grid in una prospettiva internazionale.
• Partner: Telefonica I D (ES), University of Stuttgart (DE), Technical University of Madrid (ES), Atos Origin (ES); Business Objective Consulting (A), Instituto de Telecomunicacoes (P), Universitat Zurich (CH), CCLRC (GB), Telenor (N), ICCS/NTUA (Gr), Datamat (I), University of Hohenheim (DE)

DAIDALOS II

• E‘ un progetto del Sesto Programma Quadro di Ricerca Europeo nell’area tematica IST (Information Society and Technology), codice FP6-2004-IST-4 - obiettivo strategico 2.4.5 - sistemi mobili wireless oltre la terza generazione Daidalos II è un progetto di 3 anni che riunisce oltre 40 partner europei tra grandi operatori di rete, service provider, aziende mnufatturiere, centri di ricerca ed università impegnati nella ricerca nel settore dell’Informazione e delle Telecomunicazioni.DAIDALOS II progetterà, svilupperà e sperimenterà un'architettura prototipale per un sistema oltre la terza generazione. Tra le caratteristiche principali del sistema vi sarà l'accesso sicuro e personalizzato a servizi di tipo pervasivo su una infrastruttura di rete eterogenea per utenti mobili. I risultati del progetto saranno utilizzati per contribuire ai principali organismi di standardizzazione nel contesto delle comunicazioni mobili a livello internazionale.
• Partner: DEUTSCHE TELEKOM AG, EURESCOM , FRANCE TELECOM, PORTUGAL TELECOM INOVACAO, - TELECOM ITALIA,- TELEFONICA INVESTIGACION Y DESARROLLO, - CISCO SYSTEMS, LUCENT TECHNOLOGIES NEDERLAND, MOTOROLA SAS, NEC EUROPE, SIEMENS AKTIENGESELLSCHAFT,- DEUTSCHES ZENTRUM FUER LUFT UND RAUMFAHRT E.V., ecc.

GENESIS

• Realizzato nell'ambito del Programma IST (Information Society Technologies). Genesis è una piattaforma Open Source capace di supportare in modo non invasivo le esigenze di coordinamento e di cooperazione tipici del Distributed Software Engineering, superando le barriere legate alla diversa distribuzione geografica dei team di lavoro. La piattaforma consente infatti di distribuire il lavoro su diversi siti, in grado di eseguire istanze del sotto-processo software di propria competenza, controllando processo e risultati.
• Partner: Schlumberger Sema (ES), Centro di Eccellenza sulle Tecnologie del Software R-COST (I), Logicdis S.A. (GR), University of Durham (UK), MoMA S.r.l. (I).

KALEIDOSCOPE

• Kaleidoscope è una Rete di Eccellenza sull’e-Learning che include 72 organizzazioni tra Università, Centri di Ricerca e Aziende, con l’obiettivo di integrare le numerose iniziative europee legate all’e-learning al fine di sviluppare una base teorica e applicativa interdisciplinare coerente e condivisa.

BEINGRID - EU FP6 Activity IST-2005-2.5.4 ADVANCED GRID TECHNOLOGIES, SYSTEMS AND SERVICES

• Il progetto mira a favorire l’adozione delle tecnologie Grid per il business tramite la realizzazione di una serie di Business Experiments (BE) in differenti settori commerciali. I BE sono supportati da attività orizzontali per gli aspetti tecnologici (Ac1), di business e training (Ac2) e per gli aspetti di collaborazione e identificazione di dimostratori (Ac6). I risultati di BEinGRID saranno disponibili in un repository comune, oggetto di una specifica attività di progetto (Ac5).
• Atos Origin, BT, HLRS, Logica, EPCC, CETIC, NTUA, ENEA

ELEGI

• EleGI è un Integrated Project, finanziato nell’ambito della 1° Call del Sesto Programma Quadro dell’ UE, che ha una durata di 4 anni e sarà realizzato nell’ambito di un consorzio composto da 23 partner di 9 paesi europei.ELeGI si pone l’obiettivo di studiare, definire e sperimentare una piattaforma software innovativa basata su tecnologie GRID per la realizzazione degli scenari di learning di prossima generazione basati su modelli didattici di tipo esperenziale, collaborativo e contestualizzato.
• Partner: Atos Origin / SchlumbergerSema (ES), Centro di Eccellenza su Metodi e Sistemi per l’apprendimento e la Conoscenza - DIIMA Università di Salerno (I), Universite Montpellier 2 (FR), Telindus Group (B), The University Of Southampton (UK), The University Court Of The University Of St St Andrews (UK), Karl-Franzens-Universität Graz (OH), The Open University (UK), Council For The Central Laboratory Of The Resea (UK), Universität Stuttgart (DE), Ruhr-Universität Bochum (DE), Kauno Technologijos Universitetas (LT), Cs Systemes D'information (F), Friedrich-Alexander Universitaet Erlangen - NUE (DE), Elliniko Anoikto Panepistimio (GR), University Of Dundee (UK), Research And Education Society In Information T (GR), Facultes Universitaires Notre-Dame De La Paix (B), Centre National De La Recherche Scientifique (FR), Universite De Pau Et Des Pays De L'adour (FR), Centrale Recherche SA - Ecole Centrale Paris (FR), Europaeisches Microsoft innovations Center Gmbh (DE).

m-LEARNING

• In realizzazione nell’ambito del V Programma Quadro IST (Information Society Technologies)Favorire la “formazione permanente”, mediante lo studio delle possibilità offerte dagli attuali e dai prossimi dispositivi mobili (tel cellulari, PC palmari e tascabili) e dalle attuali e future reti di comunicazioni mobili ad essere veicoli di divulgazioni di informazioni e di funzionalità didattiche.
• Partner: Cambridge Training And Development Limited (UK), Learning and Skills Development Agency (UK), The Learning Kernel (B), Ultralab -Anglia Polytechnic University (UK).

Attività: Spin-off MOMA

Le competenze acquisite, le tecnologie e gli strumenti realizzati, la leadership riconosciuta su alcune tematiche di ricerca, in particolar modo e-Learning, hanno spinto il CRMPA ad un’attenzione crescente al trasferimento delle innovazioni verso il mercato ICT. Si sono gettate importanti basi per la chiusura della filiera dell’innovazione con lo spin off della società MoMA SrL e con la costituzione del Polo di Eccellenza, oggetto della successiva descrizione. MOMA è l’unica PMI Italiana che partecipa alla Networked European Software & Services Initiative (NESSI), la nuova piattaforma tecnologica Europea che mira a creare un'infrastruttura unica per i servizi elettronici del continente. NESSI coinvolge 22 membri tra le maggiori società europee di software, telecomunicazioni e servizi.

Attività: Il Polo L&K

Il Polo L&KIl CRMPA ha fortemente voluto la costituzione di un Polo di Eccellenza nel settore ICT nella Valle dell’Irno (Salerno – Avellino), di cui costituisce il riferimento centrale. Il Polo che si caratterizza per la profonda sinergia tra il mondo universitario (DIIMA – Università di Salerno e Centro di Eccellenza su Metodi e Sistemi per l’Apprendimento e la Conoscenza), il mondo della Ricerca Industriale (CRMPA) e le PMI High-Tech (MoMA). Il Polo è un modello di sviluppo e occupazione per il Mezzogiorno; si è affermato in Europa con progetti di grande prestigio e rilievo; mantiene un costante rapporto scientifico con gli USA e con i paesi dell’EST attraverso programmi di cooperazione internazionale.Nel Polo sono maturati importanti progetti industriali le cui attività sono già partite nel 2003. Questi progetti puntano a valorizzare i risultati di diverse iniziative nazionali e comunitarie sul’e-Learning con la realizzazione di strumenti e tecnologie capaci di essere competitivi nei prossimi anni nel mercato internazionale. Tale progetto è condiviso da importanti player internazionali, che hanno stipulato con alcuni soggetti del Polo accordi strategici e commerciali, in particolare con MoMA.

Attività: Trasferimento di innovazioni per i soci

Nell’ambito delle attività congiunte con i soci, il CRMPA ha avuto più volte l’occasione di effettuare trasferimento tecnologico relativo a soluzioni direttamente applicabili nel mercato o per il miglioramento di servizi pubblici.

Attività: Technology Exhibition

Il CRMPA, coerentemente con le sue finalità statutarie, ha sempre posto molta attenzione alla divulgazione scientifica. Tra le azioni di divulgazione hanno avuto particolare successo le visite guidate, effettuate a favore delle scolaresche, nei propri laboratori scientifici, appositamente allestiti e la realizzazione di Technology Exhibition on line, fruibili anche a partire dal sito del CRMPA (www.crmpa.it) dalla sezione progetti.Di seguito si descrivono alcune di queste iniziative. Il CRMPA ha realizzato, nell’ambito del progetto IRMA, a valere sui fondi della Legge Regionale 41/94, un “museo virtuale” in cui poter entrare in contatto con strumenti matematici utili alla rappresentazione di fenomeni naturali, attraverso l’impegno dell’utente in giochi ed esercizi. Sono state prodotte, quindi, applicazioni multimediali con funzionalità di fruizione interattiva aventi ad oggetto temi divulgativo scientifici di carattere matematico. In questo modo il “museo virtuale” realizzato poteva essere visibile da qualsiasi locazione e non comportava la necessità di ospitare attrezzature ed apparecchiature. IRMA permette agli studenti di familiarizzare con alcuni aspetti applicativi della matematica organizzati in tre linee principali: esperimenti matematici; applicazioni industriali e sociali della matematica; giochi, enigmi e cimenti matematici. Alla parte applicativa sono state aggiunte anche notizie storiche e ricostruzioni al calcolatore, che sono stati presentati anche nell’ambito del progetto schola ovvero un “Corso finalizzato alla diffusione delle tecnologie informatiche – III Ciclo” nell’ambito dell’Attività “Forma”, Iniziativa ORU 01 “Itaca” del Progetto Schola – finanziato dall’Unione Europea, svolto presso l’Università degli Studi di Salerno e rivolto a 300 ragazzi autocandidatisi. Similarmente al progetto IRMA è stato gestito anche il progetto Percorsi Matematici Multimediali Attivi (PMMA), a valere su fondi MURST, i cui risultati sono stati pubblicati sul sito CRMPA e messi a disposizione dei visitatori. Negli spazi dedicati a PMMA, a partire dalla descrizione di alcune importanti applicazioni della matematica alla tecnologia e alla società in generale, vengono presentate sessioni interattive in cui è possibile esercitarsi con una riproduzione simulata del contesto applicativo. Ciascun’applicazione, inoltre, costituisce il punto di partenza per un percorso didattico a contenuto teorico avente per oggetto gli strumenti formali sottostanti l’applicazione stessa. Le applicazioni sviluppate sono: la crittografia; la matematica nella diagnostica medica; le reti neurali; la simulazione; la programmazione lineare.Inoltre, grazie al cofinanziamento MIUR, è stata realizzata Formamentis, una piattaforma innovativa, basata sul meccanismo del forum interattivo, che permette, mediante un comune personal computer, di emulare la quotidiana attività didattica svolta da studenti e docenti nelle aule scolastiche. È dunque un valido strumento di supporto all'attività didattica ma anche un luogo d'incontro nel quale gli utenti possono condividere informazioni, scrivere o consultare annunci, segnalare siti d'interesse, date di eventi, scambiare le proprie opinioni ed altro. Tutti i contenuti sono presentati in maniera semplice ed intuitiva, tale da permettere agli utenti l'immediata familiarizzazione con il sistema ed il rapido coinvolgimento nella filosofia dell'interattività e multimedialità che è alla base del prodotto.

Attività: Convegnistica

Diversi sono i convegni ed i congressi anche di rilievo internazionale che il CRMPA ha organizzato negli anni. In particolare quelli collegati ai più importanti progetti di ricerca europea nel corso dei quali sono stati presentati i risultati ottenuti.In questo periodo il CRMPA sta organizzando l’VIII Congresso della SIEL – Società Italiana per l’e-Learning che si svolgerà a settembre presso le strutture del CRMPA.

Attività: Collaborazioni con Pubblica Amministrazione

Il CRMPA ha intrapreso diverse iniziative finalizzate a trasferire metodi e soluzioni tecnologiche alla Pubblica Ammnistrazione. SI citano collaborazioni con la Regione Campania e la Provincia di Salerno.

Abbiamo già contatti con la Germania:

no

Desideriamo contatti con la Germania nei settori:

Learning e Knowledge

Ricerca e sviluppo

Progetto

Sim Learning

Descrizione

E’ un progetto presentato al MIUR sui fondi del D. Lgs. 297/99, art. 5 del Decreto Attuativo DM 593/2000, nell'ambito del Fondo Agevolazioni per la Ricerca (FAR). Le attività sono iniziate il 01/05/2003 e terminate a giugno 2006. Strumenti e modelli per l’apprendimento induttivo-esperenziale.

Utilità

Lo scopo finale del progetto Sim-Learning è stato quello di acquisire e validare conoscenze nei domini relativi alle metodologie e alle tecnologie didattiche e simulative utili al successivo sviluppo di framework per il supporto di applicazioni e servizi di distance-learning secondo il modello didattico induttivo-esperienziale attraverso Esperimenti Scientifici Virtuali (ESV), simulazioni e Business-Game (BG).

• Gli studi e le conoscenze acquisite attraverso la realizzazione del progetto consentono il superamento delle limitazioni dei tradizionali sistemi di distance-learning i quali non riescono ad affrontare i problemi metodologici legati al processo d’apprendimento poiché essi si limitano a proporre allo studente una serie di contenuti, senza tenere in adeguata considerazione le varie tipologie e le varie fasi di cui il processo d’apprendimento si compone, e senza fornire quindi alcun supporto metodologico e tecnologico per una sua corretta gestione.
• Il progetto individua come possibile soluzione al problema metodologico dell’apprendimento l’utilizzo ragionato di nuovi e più sofisticati strumenti, gli Esperimenti Scientifici Virtuali e i Business Game, proponendo quindi lo studio della loro integrazione in sistemi di e-learning.
• E’ un progetto presentato al MIUR sui fondi del D. Lgs. 297/99, art. 5 del Decreto Attuativo DM 593/2000, nell'ambito del Fondo Agevolazioni per la Ricerca (FAR). Le attività sono iniziate il 01/05/2003.

Progetto

L&K – Learning & Knowledge

Descrizione

E’ un progetto presentato al MIUR sui fondi del D. Lgs. 297/99, art. 5 del Decreto Attuativo DM 593/2000, nell'ambito del Fondo Agevolazioni per la Ricerca (FAR). Le attività sono iniziate il nel 2005 e terminate a giugno 2008. L’ambito scientifico e tecnologico di riferimento sono le tecnologie e le metodologie della conoscenza.

Utilità

Il progetto L&K ha proposto l’adozione di modelli didattici innovativi che facciano leva su un utilizzo sinergico e sistematizzato delle più moderne tecnologie e metodologie della conoscenza. Nello specifico, il progetto ha affrontato problematiche di rappresentazione e adattamento delle strategie didattiche, di gestione e specializzazione della conoscenza in base alla pedagogia, di utilizzo del Web come fonte inesauribile di materiale didattico, di collaborative learning avanzato. Piuttosto che studiare soluzioni ad-hoc per ogni singolo problema, però, si è cercato di fornire un approccio completo ed organico con impatto sull’intero ciclo della conoscenza (generazione, cattura, rappresentazione, reperimento, condivisione e riuso) in didattica.

Incubatore e Incentivi

Incentivi regionali:

• POR Campania - Misura 3.17
• Legge 5/2006 Regione Campania
• Poli Formativi Regione Campania
• IFTS
• Programmazione Regione Campania 2007 - 2013

Incentivi nazionali:

• Bando Progetti di Innovazione Industriale (Industria 2015)
• art. 13 DM MIUR 593/2000
• Art. 5 D.Lgs 297
• Art. 10 D.Lgs 297
• D.Lgs 297
• FIRB
• FISR

Incentivi europei:

• Progetti “Settimo Programma Quadro”/UE
• Progetti “Sesto Programma Quadro”/UE
• Progetti “Quinto Programma Quadro”) IST/UE
• Programma Esprit/UE
• Leonardo Da Vinci

Altri

• Fondazione per il Sud
• Mercato della ricerca
• Convenzioni con partner
• Bandi e gare
• Mercato ICT